e3 Child Care and Parenting

பாடம் மட்டுமே போதுமா! கடவுளின் நாக்கு 50: ஒரு பள்ளி ஆசிரியையிடம் பேசிக் கொண் டிருந்தேன். மனதில் இருந்த ஆதங்கங்களைக் கொட்டத் தொடங்கினார். ‘‘இப்போதெல்லாம் பசங்க படிக்கிறதுல, நல்ல மார்க் வாங்குறதுல முன்பைவிட ரொம்ப முன்னேறியிருக்காங்க. ஆனா, அவங்க பழக்கவழக்கம், எண்ணங்கள் தான் ரொம்ப மோசமாகிட்டு வருது. குறிப்பா செல்போன், இன்டர்நெட், சோஷியல் நெட்வொர்க் மூலமா பசங்க எதையெல்லாம் கத்துக்கிடக் கூடாதோ, அத்தனையும் ஈஸியா கத்துகிடுறாங்க. அவங்க மனசைக் கெடுக்கிறதுல பெரிய பங்கு செல்போனுக்கு இருக்கு. ஒரு டீச்சரா இதை தடுக்க முடியலையேன்னு வருத்தப்படுறேன். வகுப்பறையில் நான் செல்போனை தடுக்க முடியும். ஆனா, பள்ளியைவிட்டு வெளியே போனதும் அவன் கையில் போன் வந்துருதே. என்ன செய்யறது? பசங்க செல்போனை எப்படி பயன்படுத்துறாங்கன்னு, வீட்டுல யாரும் கவலைப்படுவதே இல்லை. ஆபாசப் படம். ஆபாசப் பாட்டு. வீடியோகேம், சாட்டிங். நினைக்கவே முடியாத பயங்கரம் எல்லாம் ஈஸியா நடந்துட்டு இருக்கு. இது பையனுங்கப் பிரச்சினை மட்டுமில்லை. பொண்ணுகளையும் சேர்த்துதான். என் ஸ்கூல்ல பத்தாம் வகுப்புப் படிக்கிற பையன் என்னை டீச்சர்னுகூட நினை

Fish can not climb tree / Psychology in Tamil EZHILARASAN CHILDCARE 0809  DUPLICATE மரமேறாத மீன்கள்! ஆர்.விஜயசங்கர் Fish can not climb tree / Psychology in Tamil EZHILARASAN CHILDCARE 0809 . . . . . . . . " எல்லோருமே ஜீனியஸ்தான். ஒரு மீனின் திறமையை அது மரமேற முடியுமா என்கிற அடிப்படையில் நிர்ணயம் செய்தால், வாழ்நாள் முழுவதும் தான் மரமேறத் தெரியாத முட்டாள் என்ற எண்ணத் துடனேயே வாழும் " அறிவியல் மாமேதை ஐன்ஸ்டைன் இந்த வரிகளை எழுதவில்லை என்கிற வாதம் இன்றும் இருக்கிறது. அது நடக்கட்டும். ஆனால், இந்த வலிமை மிகு வரிகளின் உண்மை இன்று நம்மைத் தாக்குவதற்குக் காரணம், அனிதாவின் தற்கொலை. பொருளாதார - சமூக அசமத்துவம் தலைவிரித் தாடும், சந்தையில் கல்வி விற்கப்படும் ஒரு நாட்டில், படிப்புக்கோ தொழிலுக்கோ ஒரு மாணவரோ - மாணவியோ தகுதியானவரா என்பதை ஒரே சமமான சோதனையால் நிர்ணயிக்க முடியுமா என்பதுதான் கேள்வி.  சமூகநீதிக் கோட்பாட்டின் அடிப்படையே இந்தக் கேள்வியிலிருந்துதான் தொடங்குகிறது. சமூகப் பொருளாதாரக் காரணிகளைக் கணக்கிலெடுத்துக்கொள்ளாமல் உருவாக்கப்படும் தேர்வு

My Real Life Experiences in Parenting   LENS AND MATCH STICKS (sandwich) லென்ஸ்ஸும் தீக்குச்சியும் என் குழந்தை வளர்ப்பு அனுபவங்கள் =॥=॥=॥=॥=॥=॥=॥=॥=॥= நண்பரே, என் மூத்த மகளுடன் நடந்த ஒரு சம்பவம் என் நினைவுக்கு வருகிறது. அவளுக்கு சுமார் 7 அல்லது 8 வயது இருக்கும் போது. Friend,   I recall an incident with my elder daughter   when she was 7 or 8 years old. நான் அவளை ஒரு நெருப்பெட்டி மற்றும் ஒரு குவி லென்ஸ்ஸையும் எடுத்துக் கொண்டு எங்கள் வீட்டின் மொட்டை மாடியிற்கு கூட்டிச்சென்றேன். I took her to our terrace top with a match box and a convex lens. அது மதிய நேரம். சூரியன் பயங்கரமாக சுட்டெரித்தது. ஓரளவிற்கு நிழலுள்ள இடத்தில் மாடியில்  உட்கார்ந்தோம். பிறகு நான் என் லென்ஸை கொண்டு தரையில் கிடந்த ஒரு உலர்ந்த இலை மீது சூரியனின் கதிர்கள் குவிக்க ஆரம்பித்தேன் . It was noon time with the sun scorching. We sat on the floor in the terrace in a partially shady place. And I started to focus the sun's rays on a dried leaf on the floor with my lens. நான்  என் மகளிடம் மீண்டும் மீண்டும

PLAYING CHESS WITH VISWANATH ANAND AND LOSING /  நான் விஸ்வானாத் ஆனந்துடன் செஸ் அல்லது சதுரங்கம் விளையாடி, தோற்றப்போனேன். In my teenage, I had been very active playing chess and table tennis. I had also participated in tournaments and got one or two prizes. /  இளம் பருவத்தில், நான் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருந்தேன். சதுரங்கம் மற்றும் டேபிள் டென்னிஸ் விளையாடுவேன். நான் சில போட்டிகளில் பங்கு பெற்று ஒன்று அல்லது இரண்டு பரிசுகள் கிடைத்தும் உள்ளன.   This incident happened when I was about 20 years old. Then I was doing my graduation. I participated in a chess tournament being conducted at the Mahatma Gandhi Stadium, Salem.  About 40 or 50 persons, many very elderly to me and many very younger also participated in it.  எனக்கு சுமார் 20  வயது இருந்தபோது இந்த சம்பவம் நடந்தது. அப்போது என் பட்டப்படிப்பை படித்துக்கொண்டு  இருந்தேன். சேலம் மகாத்மா காந்தி ஸ்டேடியத்தில் நடத்த சதுரங்க அல்லது செஸ் போட்டியில் கலந்து கொண்டேன். சுமார் 40 அல்லது 50 நபர்கள், என்னுடன் அதில் பங்கு பெற்றனர். பல என்னைவிட  முதிய